Ejemplo de Wesquest

Introducción  

La República Dominicana pertenece a las Antillas Mayores, ocupando el segundo lugar en tamaño, Fue descubierta por Cristóbal Colón en el año 1492, sus habitantes reciben el nombre de Quisqueyanos fuera del país, la República Dominicana posee hermosas playas especialmente en la región este y norte del país, está limitada al Norte por el Océano Atlántico, al Sur por el Mar Caribe, al Este por el Canal de Mona y al Oeste por la República de Haití.

Tarea

En grupos de cuatro investigar lo siguiente:

·         Descubrimiento de la República Dominicana.

·         ¿Cómo les llamaban a sus primeros habitantes?

·         ¿Cuántos presidentes constitucionales ha tenido hasta la fecha?

·         ¿Cuál es la división geográfica de la República Dominicana?

·         ¿Cuáles son sus actividades económicas más importantes?

Procesos

1.  Utiliza los recursos disponibles en el salón de clase y la biblioteca del colegio para tomar notas acerca de la historia de la República Dominicana y también de las otras preguntas enumeradas en la Tarea.

2.  Para hacer tu investigación visita los enlaces que se encuentran en la sección de recursos mostrados en la parte de recursos.

3.  Consigue al menos 10 imágenes o fotografías que muestren o representen lo que se cuestiona en la mayoría de las preguntas.

4.  En una hoja de ejercicios contesta brevemente cada una de las preguntas enumeradas en la sección Tarea.

5.  Presenta tu investigación oralmente (será evaluado con una Matriz de valoración conocida como "Rubric").

Recursos

http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_Rep%C3%BAblica_Dominicana

http://www.jmarcano.com/mipais/historia/

http://www.jmarcano.com/mipais/geografia/province/

http://zonalifeurbano.blogspot.com/2009/06/presidentes-constitucionales-de-la.html

http://www.suncaribbean.net/rd_laisla_origen_poblacion.htm.

Evaluación

Calificar de 1 a 5 las respuestas acertada y clara es la explicación del estudiante.

1.  Escriba en un párrafo o dos de la historia de la República Dominicana.

2.  Calificar en la misma forma las 10 imágenes o fotografías solicitadas en el punto 3 de la sección Proceso.

3.  Solicitar a cada estudiante que hable de un presidente constitucional.

4.  Calificar la explicación que de él estudiante de al menos 2 de las preguntas solicitadas en la tarea.

Conclusión

Al finalizar el tema los niños tendrán una idea más clara de los orígenes de la República Dominicana conociendo su historia, sus límites geográficos y sus presidentes constitucionales desde que se firmó la constitución hasta el día de hoy.   



Aura García Collado